tévedések a szervezeti kultúra fejlesztése során
Azt hisszük néhány hónap alatt lezavarható
A változásért felelő menedzser elviszi a projektet
nincs összhang a szervezet többi projektjével
máshol sikeres céget akarunk másolni
a víziót nem váltjuk aprópénzre
Szabó Zsófia írása
Kép
Kutatók megvizsgálták, hogy milyen hatással van a hallgatók boldogságérzetére a párbeszédeik minősége.
"a mintában található legboldogabb hallgató jellemzően kétszer annyi mély beszélgetésben vesz részt, és mindössze harmadannyi csevegésben, mint a vizsgálat magát legkevésbé boldognak valló…
Tendenciák a világban
Az egy hasznos tudás, ha sikerül megbecsülnünk, hogy merre változik a világ. Ha sikerül, kihasználhatjuk a változások energiáit, vagy elkerülhetjük a veszélyeit. A széles körben használt SWOT elemzés két része a lehetőségek és a veszélyek figyelembevétele is akkor jó, ha…
Írtam egy sorozatot arról, hogy a tudásalapú gazdaság és társadalom milyen kihívások elé állítja az oktatást. Itt és itt és itt. és itt.
Itt egy írás a 168 órából, amely hasonlót állít.
"A mi diákjaink akkor teljesítenek legjobban, ha azt kérjük tőlük számon változatlan formában, ami a…
Ki a tudásmunkás?
Van kutató, akik megkülönböztet „szimbolikus elemző munkatevékenységet”, mely személyes jellegű, kvázi kutató, analitikus hivatalos elfoglaltság, és ettől eltérően léteznek a rutin, ismétlődő eljárásokat magukba rejtő foglalkozások. Azok a személyek, akik az első kategóriába…
Hogyan alakul át a munka világa és a vezetés a tudás-intenzív szervezetekben?
Pécsi Tudományegyetem Nyelvtudományi Doktori Iskola Kommunikáció Doktori Program. Domschitz Mátyás: doktori disszertáció összefoglaló. Konzulens: Horányi Özséb 2010
Ha a munka kommunikáció…
1. A munka világa és a…
"a mai szülők generációjának még volt offline gyermekkora. Ők még tudják, milyen gyereknek lenni, békát bottal piszkálni, beszélgetni, játszani, megtanulni kapcsolatokat kialakítani, a világot saját tapasztalatok alapján, a biológiai életkorhoz kötötten, lassan megismerni. Ez még az 1980 után…
Igény az életvezetési tanácsokra
Minden tantárgyat úgy kezdtem az egyetemen, hogy elvittem egy bőröndnyi könyvet, kiterítettem az előadóban, s megkértem a diákokat, hogy kedvükre lapozgassák, „szagolgassák”, s ami tetszik, annak az adatait írják fel. (később ezekből beadandó könyvismertetőket…