Hetedik világ

Praktikus tudomány. Szervezetfejlesztés, vezetésfejlesztés, coaching, tudástársadalom


2018. feb 16.

Kik a tudásmunkások és milyen kompetenciák jellemzik őket?

írta: Domschitz Mátyás
Kik a tudásmunkások és milyen kompetenciák jellemzik őket?

Ki a tudásmunkás? Van kutató, akik megkülönböztet „szimbolikus elemző munkatevékenységet”, mely személyes jellegű, kvázi kutató, analitikus hivatalos elfoglaltság, és ettől eltérően léteznek a rutin, ismétlődő eljárásokat magukba rejtő foglalkozások. Azok a személyek, akik az első kategóriába…

Tovább Szólj hozzá

oktatás kommunikáció tudásmenedzsment tanulás innováció tudás fejlődés emberi jogok intelligencia kreativitás csapatmunka érzelmi intelligencia információs társadalom tudástársadalom problémamegoldás szervezeti kultúra motiválás tudásszervezet immateriális vagyon hetedik világ Tudástőke kooperatív vezetés tudásmunka

2017. nov 30.

az élethosszig tartó tanulás a jövő befektetése

írta: Domschitz Mátyás
az élethosszig tartó tanulás a jövő befektetése

"Egy, a napokban közzétett friss tanulmány szerint ... az élethosszig tartó tanulás lesz a jövőben az a nélkülözhetetlen tényező, amelyre mindenkinek spórolnia kellene – a Green Fox Academy összegezte a legfontosabb megállapításokat. A technológia olyan szinten gyorsult fel, a robotika és a…

Tovább Szólj hozzá

tanulás gondolkodás életmód fejlesztés fejlődés tanulásmódszertan életvezetés balanced life

2016. aug 27.

Az új munka készségei és az oktatás előtt álló kihívások.1. Önálló tanulás

írta: Domschitz Mátyás
Az új munka készségei és az oktatás előtt álló kihívások.1. Önálló tanulás

Az új sorozatban a tudásalapú társadalomban szükséges képességeket és az oktatás ezzel kapcsolatos feladatait mutatom be. Az önálló tanulás képessége A tanulás képessége előbb van logikailag, mint a tanulás és a tudás. Ha nem tud tanulni, nem tanul, s nem lesz tudása. A tanulás: munka saját…

Tovább Szólj hozzá

tanulás társadalom tudástársadalom tudásmunka

2016. júl 28.

Miben különbözik a tudástőke az anyagi tőkétől? 1. Birtoklás

írta: Domschitz Mátyás
Miben különbözik a tudástőke az anyagi tőkétől? 1. Birtoklás

A tudástőke birtoklása Míg az anyagi tőkét birtokolhatja úgy valaki, hogy más dolgozik vele, ez nem mondható el a tudástőkéről. Ez az emberek személyiségéhez kötött. Nem lehet elvenni. És csak úgy tud dolgozni vele, ha elsajátította. A tudás birtokosa ezért részes a tulajdonban. Kevésbé…

Tovább Szólj hozzá

tudásmenedzsment tanulás tudás tőke tudástársadalom tudásszervezet Tudástőke

2015. nov 30.

Bevezetés a tudásalapú társadalomba

írta: Domschitz Mátyás
Bevezetés a tudásalapú társadalomba

Bekezdések a tudásalapú társadalomról 1. Minden társadalom tudástársadalom. A tudás társadalmi Az együttműködéshez tudni kell a partnerről, hogy mit, miért fog csinálni, Azt is tudni kell, hogy ő is tudja, hogy mi tudjuk ezt róla. Ezért modelleznünk kell egymást - az…

Tovább Szólj hozzá

oktatás közösség munka kommunikáció együttműködés tudásmenedzsment tanulás gondolkodás társadalom világ tudás tanulásmódszertan nevelés megbeszélés információs társadalom tudástársadalom tudásszervezet technoszociális immateriális vagyon hetedik világ értekezletvezetés Tudástőke Chomsky kooperatív vezetés

2014. sze 04.

Mi a tudás? Milyen munka társadalmát építjük? 16

írta: Suhajda Virág
Mi a tudás? Milyen munka társadalmát építjük? 16

A kérdésre adott válaszban nem mindegy, hogy a munka társadalma sok vagy kevés tudással dolgozik. Finnország és India gazdasági sikerei például tipikusan az oktatás fejődésén alapulnak. Félő, hogy nálunk nem ez az irány. A sorozatban ezután a tudás-intenzív szervezetekről…

Tovább Szólj hozzá

kommunikáció tanulás változás tudás tudat szervezet Tudástőke

2014. máj 24.

Az erőforrások. Milyen munka társadalmát építjük? 3.

írta: Domschitz Mátyás
Az erőforrások. Milyen munka társadalmát építjük? 3.

A tőke problémamegoldó felkészültség A "Milyen munka társadalmát építjük?" kérdés igényli azt, hogy megértsük, hogy mivel dolgozunk, s mi mindent hozunk létre a munkával. Problémamegoldó felkészültségekre támaszkodunk, s ilyeneket hozunk létre. A problémamegoldó…

Tovább Szólj hozzá

közösség munka kommunikáció felsőoktatás tanulás társadalom világ fejlesztés fejlődés életvezetés tőke szervezet szolidaritás értelem csapatépítés tudástársadalom szervezetfejlesztés problémamegoldás emberi erőforrás tudásszervezet technoszociális balanced work life

2014. feb 01.

Aktuális sorozatok a hetedik világon

írta: Domschitz Mátyás
Aktuális sorozatok a hetedik világon

Sorozat a sikergondolkodásról A tudástársadalomban az autonóm felelős beosztottaknak önállóbban kell végezni a feladataikat, mint a régebbi rendszerekben. Felértékelődik a proaktivitás jelensége. Egyszerre kell önállóan is és másokkal interakcióban is cselekedni. A bonyolult együttműködést nem…

Tovább Szólj hozzá

közösség kommunikáció együttműködés tudásmenedzsment értekezlet tanulás gondolkodás társadalom boldogság életmód fejlődés tanulásmódszertan életvezetés megbeszélés meeting csapatmunka coaching life coaching önmegvalósítás információs társadalom tudástársadalom szervezetfejlesztés problémamegoldás consulting emberi erőforrás HR facilitátor tudásszervezet sikerlélektan értekezletvezetés meetingvezetés kommunikatív racionalitás Tudástőke balanced work life

2014. feb 01.

A közös figyelmi helyzet. Hogyan értjük meg egymást? 2.

írta: Domschitz Mátyás
A közös figyelmi helyzet. Hogyan értjük meg egymást? 2.

Sorozatok a "Hetedik világon, vagy csatlakozz a "hetedik világ" csoporthoz! https://www.facebook.com/groups/189263464443064/ A közös figyelmi helyzet A sorozat előző részét azzal fejeztem be, hogy az emberek amikor kommunikálnak Kölcsönösen modellezik egymás külső és belső…

Tovább Szólj hozzá

munka prezentáció kommunikáció együttműködés értekezlet tanulás menedzsment megbeszélés meeting problémamegoldás facilitátor értekezletvezetés meetingvezetés vitavezetés kommunikatív racionalitás

2014. jan 30.

Egyszerre látod az egészet és a részeket. (Holonikus életvezetési gyakorlat 2.)

írta: Domschitz Mátyás
Egyszerre látod az egészet és a részeket. (Holonikus életvezetési gyakorlat 2.)

"Matyi! Nagyon, nagyon, nagyon szépen köszönöm, hogy megtanítottál az elmetérképre! Pár napja a színes filctollas buborékos, felhős, négyzetes kis lapocskákon ülök és szuper! És eszembe jutott, amikor mondtad, hogy majd milyen jól fog jönni államvizsgakor! HÁT TÉNYLEG! Köszi! Kata:-)" Az…

Tovább Szólj hozzá

prezentáció tudásmenedzsment racionalitás tanulás gondolkodás rendszer tanulásmódszertan kreativitás problémamegoldás stratégiai tervezés