Iskola- szülő konfliktus kezelése facilitátori segítséggel
1999 őszén felkértek a Velencei Általános Iskolában egy- az iskola és a szülők között kialakult konfliktus megvitatásához külső segítőnek.
A konfliktusokról alkotott képünk gyakran haragról szól, és a kezelésükről meg azt gondoljuk, hogy…
1. A megbeszélés, mint globális munkatér
A munkahelyeken a legtöbbször a vezető vállalja a vitavezető szerepet. De a vezető a legfőbb problémamegoldó is. A vezető nagy valószínűséggel nem tanult moderátori ismereteket, azt legfeljebb valahogyan kialakította. Így e két szerepe…
Az előző szövegben bemutattam egy esetet, ahol nem beszéltek meg nyíltan egy iskolai problémát. (E szöveg előzménye: http://hetedikvilag.blog.hu/2013/03/14/veri-e_a_tanar_ur_a_gyerekeket )
S e torz a kommunikáció következtében hiteltelenné vált az intézmény, s a benne…
Kinek kellenek e fejlesztések?
Céltudatos, elfoglalt, magasan képzett, csapatban dolgozó vezetők, szakemberek, tudásmunkások csoportjainak.
A programok további részleteiről érdeklődjön e mailban. E-mail: aquariakontakt@gmail.com
Akik nehezen tudják menedzselni a szerteágazó…
A szervezetek sokoldalú kapcsolatban vannak környezetükkel, s ez adja a szervezet, mint „rendszer a környezetben” megközelítés alapját.
Ugyanakkor a szervezetek - részeik számára - egységes rendszert alkotnak – ez adja a „szervezet, mint egész” megközelítés alapját.
A…
Új metaforával írható le a tudásgazdaságon alapuló termelésben egy újfajta vállalati kapcsolatrendszer, melynek lényege úgy foglalható össze, hogy az valójában intelligens egységek együttműködő hálózata, ami az együttműködő delfinek csoportjaihoz hasonlítható.
Az…
Ahol csak lehet lebeszélem a cégvezetőket arról, hogy versenyeztessék kollégáikat
Mert ha versenyeztetnek, a szervezet problémamegoldó képessége lecsökken.
A szervezet problémamegoldó felkészültsége: tőke. (Felkészültség a gépben, az emberek tudásában, az emberi…